Quienes somos

Existen dos aspectos fundamentales que determinan el carácter de este centro. Por un lado, San Bizente Ikastola es una Cooperativa de Padres/Madres. Una asociación autónoma de personas que de forma voluntaria han constituido una organización democrática con una administración y una gestión transparente que garantice un servicio de calidad. Por otro lado, San Bizente Ikastola, es un Centro Educativo cuya prioridad es ofrecer una Educación de Calidad a todo su alumnado desde los 0 a los 16 años.

Y, ¿ qué es calidad para este centro? La ikastola San Bizente entiende la calidad como una educación integral basada en los valores de su proyecto educativo, está inmersa en su entorno y favorece la cultura vasca.

En esta educación integral además de tener objetivos claros y aceptados, para llevarlos adelante necesita de la continua preparación de sus profesionales y facilita a la comunidad un ambiente estables y adecuado. Además de todo esto cuenta con un equipo de trabajo que garantiza e impulsa la participación de todos los estamentos de la Comunidad Educativa y favorece la gestión adecuada para llevar a cabo el proceso educativo.

Estos dos aspectos antes mencionados son los ejes centrales que establecen el IDEARIO de esta Ikastola: Un centro euskaldun, integrador, aconfesional, coeducativo, con una metodología participativa para lograr el máximo desarrollo intelectual y humano de todos y cada uno de nuestros alumnos y alumnas.

  • 1. EUSKALDUN, basándose en la lengua y cultura propia de Euskal Herria, San Bizente Ikastola no solo ofrece la herramienta necesaria para que nuestros hijos e hijas conozcan el euskera, sino que además busca en ellos una motivación y un acercamiento a nuestro idioma, para que aprecien la cultura y la sientan como propia, para que se convierta en su vehículo de comunicación diario en la vida cotidiana.
  • 2. INTEGRADOR a diferentes niveles: Potenciando lo que nos une, protegiendo lo que nos diferencia, San Bizente Ikastola ofrece una Educación que suprime las barreras sociales y brinda la posibilidad de participar de este proyecto a todas las familias que así lo deseen sin que el nivel social sea un obstáculo para nadie. Ofreciendo alternativas y ayudas para que todos tengamos derecho y acceso a una educación de calidad.La Ikastola pretende ser un ente abierto a nuevas culturas, dispuesto a enriquecerse de nuevas perspectivas estando abierto a todo tipo de ideología, modo de pensar, costumbres, religiones... Partiendo de las potencialidades de cada un@, y no de las carencias o limitaciones, la Ikastola.
  • 3. ACONFESIONAL, abierto y que actúe con respeto hacia las diferentes religiones. Siendo pluralista en su ideología, respetando las creencias religiosas y expresiones políticas de tod@s sus agentes (padres-madres, alumn@s, profesores, resto del personal), ofreciendo a sus alumn@s la información más objetiva posible.
  • 4. COEDUCATIVO, ofreciendo una misma educación a chicos y chicas. Superando los mitos sobre las diferencias entre hombres y mujeres, y actuando en contra de la discriminación sexual.
  • 5. Potenciando una METODOLOGÍA PARTICIPATIVA, es decir, aquella que se funda en la práctica: enseñando y aprendiendo por medio de vivencias (vivir > experimentar > representar); fortaleciendo la implicación directa de todos los agentes, especialmente de los alumnos, garantizando la libertad de expresión de modos de pensar y sentir.
  • 6. Gestión abierta que garantice un funcionamiento amplio, rápido, dinámico, que potencie la autonomía compartida; esto implica diálogo, participación, responsabilidad y transparencia en la toma y ejecución de decisiones.

• Por parte del Claustro, dando prioridad al campo pedagógico, garantizando la
autonomía de las etapas y la coordinación de los jefes de estudio de etapa,
respetando las particularidades de las diferentes etapas, previendo proyectos a
futuro,...

• Comisiones de la Ikastola, abriendo caminos de participación, coordinación a
todos los agentes, animando y motivando para la participación a éstos,
garantizando sistemas democráticos de elección.

• De cara a la Administración e Instituciones, potenciando planes propios de
euskaldunización, respondiendo a la demanda educativa, utilizando los
recursos con la mayor rentabilidad posible, ...

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